谈农村学校通过综合实践活动开展美术学习 葫芦藤开出教育花,结得文化果

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1505

田跃宇

山西省孝义市宋家庄小学

Abstract

山西省孝义市宋家庄小学美术社团开展了为期一年的“葫芦的故事”活动。社团辅导教师带领社团学生进行种葫芦、画葫芦和葫芦文化学习,从而对学生进行了劳动、美术和传统文化方面的教育。宋家庄小学是一所小而美的农村小学,所在地宋家庄村是一个文化底蕴深厚的国家级文明古村落,各种传统文化和民间艺术村民间代代相传。宋家庄小学美术社团受本地文化影响开展了一系列民间美术学习。2018年春季开学,经过周密准备,结合当地人们用葫芦打酒、打醋、舀水等葫芦实际生活中的应用,社团老师与校领导商量后,决定带领美术社团学生们在校园内种植葫芦,并针对性地进行劳动教育,种植成功后再通过绘画、手工等美术手段对学生开展传统文化教育。同时也是对宋家庄古村落的文化传承。

Keywords

教育;葫芦;美术;综合实践

References

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