初中语文多元化教学模式实践策略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1301
Abstract
初中生处于学业中非常关键的时期，承上启下，而语文课程对初中生的基础更是有直接的影响。新课改下，教师要改变以往初中语文课中，用单一的方法和模式对初中生讲授知识的思路，而是借助多元化教学，丰富初中生在初中语文课中的体验和感受，营造出更加轻松以及丰富的教学氛围，为初中语文课增加一些色彩和活力。本文分析初中语文课中，如何开展多元化教学，希望对提升初中生在初中语文课中的主动性以及参与度是有一定效果的，减轻教师和初中生在语文课中的压力，促进初中语文课的高效化开展。
Keywords
初中语文；多元化；教学模式；策略
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[2] 陈广团.生活化理念下初中语文课堂教学的本色追求——由董旭午执教《爱莲说》谈开去[J].中学语文教学参考,2018(29):23-25.
[3] 张雨晨.初中语文课堂现代文阅读教学的三种模式研究——以鲁迅的小说《故乡》《孔乙己》为例[J].读与写(教育教学刊),2018，15(09):71-72.
[4] 栾力娜,许采娟,周博.群文阅读在初中语文课堂教学中的应用研究——以朱自清《春》为例[J].科教文汇(下旬刊),2018(07):97-98.
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