初中弱势群体的教育问题研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1298

李东阳

信宜市高坡中学

Abstract

每个人都平等地享有接受教育的权利，都应当在有效的指引下获得培养正确的价值观，学习知识和技能的机会。对于弱势学生群体而言，要完成教育目标，成长为现代化建设需要的人才，在教育过程，特别是初中教育阶段，需要社会投入更多的精力和关爱。鉴于此，笔者结合执教所在学校弱势学生群体教育的现状，通过研究学习国内外相关教育理念，针对初中弱势学生群体的教育问题提出一些解决策略。

Keywords

初中阶段；弱势群体；教育问题

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References

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