基于文本阅读的高中英语写作教学探究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1243

陈章萍

湖南省东安县第一中学

Abstract

写作是高中英语教学中必不可少的一部分,是全面反映学生英语水平的重要因素。但是在许多高中,学生觉得英语写作的用途不大,反而大多数都比较注重听读能力的培养,这就造成了大多数高中学生英语写作能力的欠缺。因此,加强高中英语写作教学成为提高高中生写作能力的当务之急,本文基于英语文本阅读,探讨高中英语写作教学策略。

Keywords

文本阅读;素材;借鉴;写作教学;语法

References

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