浅谈小学生英语趣味认读能力的培养

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1206

王燕祖

甘肃省景泰县第二小学

Abstract

英语科目作为小学教育中的重要组成部分，其教学质量的高低不仅决定着学生是否能够具备扎实的知识基础，更会对学生在学习观念以及学习方式等多个方面产生重大影响。而培养学生的认读能力作为小学英语教学的主要目标之一，如何增加其中的趣味性就成为了提升教学效果的关键所在。本文在结合实际教学情境的基础上，提出了包括加强字母音标教学、多种载体辅助认读以及提升学生认读技巧等在内的六项具体措施，以期望能够让小学生英语趣味认读能力的培养变得更加具有实效性。

Keywords

小学生；英语；趣味认读

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