数形结合思想在初中数学教学中的应用

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i4.2659

陶美

营口市育才初级中学

Abstract

与小学数学相比,初中数学的难度较高,对学生抽象思维和逻辑思维也提出了较高的要求。教师需要灵活采用多种不同的教学方法。数形结合是初中数学教学中常见的教学方法,其能够通过图形和内容等多种方式展现解题思路,从而引导学生更好地掌握复杂的数学知识。本文就将重点分析数形结合思想在初中数学教学中的应用。

Keywords

数形结合;初中数学;应用

References

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