新课标下的小学低段数学教学策略浅析

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i3.2574

石兴隆

重庆市巫溪县城厢小学

Abstract

在小学阶段,开启学生学习的兴趣,让学生领略到学习的诱人之处,引导学生自主学习,从小学就让学生养成学习的习惯,培养学生的个人综合素质。这是新课标下的要求。基于此,文章就小学低段数学教学策略进行了分析。

Keywords

新课标；小学；低段；数学

References

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