浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i1.2369

李少军

Abstract

教师要不断挖掘、探索历史教育中的人文精神教育价值,并将其有效地融入到高中历史教学中,提高学生的人文素养。本文主要概述了历史学科核心素养内涵及其构成,并提出具体的高中历史核心素养培养的有效策略。

Keywords

高中历史;核心素养;培养

References

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