现代学徒制教学运行质量评价体系探讨——以宁夏工商职业技术学院为例

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v2i8.1965

张源淳, 孙帮华

Abstract

本文从我院开展现代学徒制的基本情况出发,阐述了宁夏工商职业技术学院电气与控制工程学院机电一体化技术专业开展现代学徒制试点工作教学运行质量评价体系的基本做法进行论述。

Keywords

现代学徒制;教学运行质量;评价体系

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