独立学院应用型人才培养下《数字电子技术》多维度考试方法改革研究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i12.2280

王媛, 严立甫

西南科技大学城市学院

Abstract

独立学院人才培养重心放在应用型工程技术人才培养,更加注重实践与应用能力。而《数字电子技术》作为电类基础课程长期采用期末笔试、作业、课堂表现等不同权重的形式考核,即缺乏对数电知识应用的过程管理,又不能满足应用型人才培养的要求等缺点。多维度考试方法改革重在细化过程评价,做到“讲练结合”、“知识与实践结合”、“考试与过程结合”。

Keywords

数字电子技术；考核；改革

References

[1] 韩静,张福军,怀保付.高职学院数字电子技术课程考核方式改革与实践[J].科技信息(科学教研),2007(30):241+309.
[2] 金鑫.浅析《数字电子线路组装与测试》课程标准[J].职业技术,2012(07):52.
[3] 刘琨.基于雨课堂的数字电子技术课程混合式教学研究[J].牡丹江教育学院学报,2019(02):57-58.

Copyright © 2019 王媛, 严立甫

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License