基于积极心理学的初中生心理健康教育校本课程的实践与思考
Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i10.2091
Abstract
为了有效的保障初中生的心理健康,本文将对开发初中心理健康校本课程的背景、课程的内容以及核心理念、课程的定位,实施与评估课程等方面的问题进行实践,对实施校本课程的成果进行总结,并且对其中存在的不足进行分析,争取能够不断完善校本课程。
Keywords
积极心理学；心理健康教育；校本课程
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 55 TimesIndexation
Download Index RecordReferences
[1] 孙昊.学校心理健康教育校本课程开发的实践与探索[J].中小学心理健康教育,2017,(12):26-28.
[2] 何雪芬.基于积极心理品质提升的心理类校本课程建设探究[J].天津电大学报,2019,23(01):67-69.
[3] 鲍玮.积极心理学视角下小学心理校本课程创新实践[J].中小学心理健康教育,2018,378(31):79-82.
[4] 袁春燕.积极心理学视野下进行心理健康教育校本课程开发的尝试[J].广西教育,2015,(1):19-20.
[5] 李厚仪.基于积极心理学的心理健康教育在高校的应用——从理论构建到实践探索[J].统计与管理,2017,(12):70-72.
[6] 郑治国,刘建平.网络境遇下小学生性心理健康教育:基于积极心理学的视野[C].中部心理学高峰论坛,2012-8-1.
[7] 王立高.基于积极心理学的高职心理健康教育课程与教学改革思考[J].中国校外教育,2015,(3):145-146.
[8] 朱其志,倪涵,涂冬侠.基于积极心理学的心理健康教育本土化发展思考[J].中国教育技术装备,2017,(21):80-81.
[9] 徐彩意,孙小兵.“家校合作开展初中生心理健康教育”校本课程的开发[J].教学月刊·中学版(语文教学),2014,(8):44-46.
[2] 何雪芬.基于积极心理品质提升的心理类校本课程建设探究[J].天津电大学报,2019,23(01):67-69.
[3] 鲍玮.积极心理学视角下小学心理校本课程创新实践[J].中小学心理健康教育,2018,378(31):79-82.
[4] 袁春燕.积极心理学视野下进行心理健康教育校本课程开发的尝试[J].广西教育,2015,(1):19-20.
[5] 李厚仪.基于积极心理学的心理健康教育在高校的应用——从理论构建到实践探索[J].统计与管理,2017,(12):70-72.
[6] 郑治国,刘建平.网络境遇下小学生性心理健康教育:基于积极心理学的视野[C].中部心理学高峰论坛,2012-8-1.
[7] 王立高.基于积极心理学的高职心理健康教育课程与教学改革思考[J].中国校外教育,2015,(3):145-146.
[8] 朱其志,倪涵,涂冬侠.基于积极心理学的心理健康教育本土化发展思考[J].中国教育技术装备,2017,(21):80-81.
[9] 徐彩意,孙小兵.“家校合作开展初中生心理健康教育”校本课程的开发[J].教学月刊·中学版(语文教学),2014,(8):44-46.
Copyright © 2019 褚容正
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License