在美术活动中渗透科学教育

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i1.1637

卜祥红

黑龙江省农垦九三管理局局直小学

Abstract

小学美术的课程内容主要是绘画,随着社会的发展,形式多样的美术活动可以融入到课堂中。绘画是美术课堂昀基础的教学内容,但美术课堂的教学不能仅仅局限于绘画,对于色彩的认识是很关键的,色彩基础的学习是六年级美术的重要学习阶段,学生的自主能动性更强,课程教学中更要关注学生,重视课程内容与教育目的的融合,把多方面的美术知识传达给学生。教师要抓住学生年龄阶段的特点,通过合理的方式提高学生辨别和搭配色彩的视觉能力,学习美术文化与生活的关系,适应世界色彩的多元化。

Keywords

小学美术;色彩基础;教学思考

References

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