Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v9i9.22192
Abstract
地方高校依托适配区域重点产业集群需求的学科专业群开展本研协同人才培养,输送复合型创新型人才,亟需培养评价指标体系。现有评价研究多聚焦工科或职教领域,学科兼容不足。遵循系统性、客观可测、学科通用、区域适配原则,运用AHP‑熵权组合赋权,提出面向区域重点产业集群,兼容理、工、民族、教育、经管等多学科本研协同培养评价指标体系,并明确不同学科指标口径调适方案。研究为地方高校服务区域产业集群开展本研贯通改革、诊断学科专业群育人短板提供参考。
Keywords
区域重点产业集群；地方高校；学科专业群；本研协同培养；指标体系
Funding
广东省研究生教育创新计划项目：面向重点产业群的学科专业群本研协同培养研究(2024JGXM_127)。
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