高职院校英语课程思政建设问题及对策分析--以宁夏职业技术学院课程思政建设为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i12.4518

赵红霞

宁夏职业技术学院

Abstract

高职英语教学不仅能够提高学生应用英语的技能,而且可以促进高等教育人文性目标的达成,从而提高学生用英语向世界介绍中国文化的能力。在英语教学中融入课程思政元素,在丰富课程内容的同时,还能发挥英语作为中外文明沟通的桥梁作用。本文以宁夏职业技术学院课程思政建设为例,分析了目前课程思政的现状、问题,并针对性地提出了对策建议,旨在深化课程思政改革,提高课程思政教学水平。

Keywords

课程思政;现状问题;对策分析

Funding

2020年宁夏职业技术学院《智能制造行业英语》课程思政项目的研究成果。

References

[1] 李楠楠.高职院校大学英语课程思政的现状和对策[J].校园英语,2021,587(43):57-58.
[2] 李惠敏.大学英语课程思政建设策略探讨[J].中学政治教学参考,2021,832(40):105-106.

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