“双高计划”背景下探讨高职会计专业学生职业素养的培养路径
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i12.3258
Abstract
“双高计划”背景下,高职院校纷纷探讨建立健全人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接机制，优化人力资源供给。而技术技能人才培养的改革之路中处处体现着职业素养的培养意识。为此，在研究学生职业素养的内涵、培养维度、影响因素等的基础上，结合会计专业人才培养需求与经济社会发展趋势，分别从人才培养机制调整、课程思政落实、专业群建设、“三教”改革以及校企合作等方面进行培养路径的探讨，保障学生职业素养的健康可持续培养, 为社会输送优质会计人才提供支撑。
Keywords
双高计划；高职院校；会计专业；职业素养；“三教”改革
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Copyright © 2021 王泽秀, 何志宏
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