“双减”背景下初中英语减负提质教学策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v5i2.6157

徐秀琴

武汉市七里中学

Abstract

在当前中国教育体制中,实施“双减”政策已成为一项重要的改革举措。初中英语课程作为学生学习负担较重的科目之一,也需要相应地进行减负与提质的教学策略调整。减负是指减少学生的学业压力和过多的课程内容,而提质则是指保证教学质量和提高学生的学习效果。

双减；初中英语；减负提质；课堂教学；教学措施

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