基于老年人学习需求的老年课程开发——以《适老化居住空间设计》课程为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i6.4737
Abstract
21世纪以来,随着社会老龄化的不断加剧,关注老年教育,特别是关注老年人的学习需求,成为建设学习型社会和发展终身教育的必然要求。因为学习型社会和终身学习体系的构建都离不开老年人的积极参与。同时,在新时代背景下老年人对学习的需求更加强烈,老年教育课程的开发也是迫在眉睫。其中,老年人对于居住空间环境的诉求最为迫切,适老化的居住空间是老年人生活品质的重要保障。基于此背景和老年人的实际需求,开发《适老化居住空间设计》老年课程是顺势而为,它以满足实用、舒适、安全的需求为基础,帮助老年人营造良好的适老化居住空间。
Keywords
学习需求；老年教育；课程开发；适老化
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Copyright © 2022 曾星, 罗晟
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