教育心理学理论在大学英语教学中的应用

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i6.4722

董涵

徐州工程学院

Abstract

受到经济发展的影响,我国教育领域开展了大量的改革发展与人才培养观念的更新。而教育心理学正是在此基础上通过深度结合教师与学生在教育活动中的心理学理论,发挥重要指导作用。本文首先对教育心理学与大学英语指导作用的简述,再以罗杰斯的人本主义思想、斯金纳强化理论的基础上探究了教育心理学在大学英语教学中的实践与应用,以供相关人士交流探究。

Keywords

教育心理学;大学英语;教学

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