Educational Research

如何培养学生适应自身和社会发展应该具备的必备品德和能力,即核心素养,是教师在教学过程中首先要面对的,将其落到实处,个人觉得,在教学中生命化课堂的构建有利于核心素养的体现。在课程改革过程中,不经意间接触到“生命化课堂”的论述,随之阅读了很多学科相关课堂教学设计的文献资料,了解到“生命化课堂”是依据“以人为本”的教育理念,一是满足学生学习知识技能的过程,也要考虑到学生在情感感受及价值观形成诸多方面发展。二是教师要以关爱生命、培养个体生存能力和提升生命价值为教学目标,为学生更好的适应社会及工作岗位的需要。本文主要就自己所从事的计算机专业实际教学工作中,探究“生命化课堂”构建过程。