“互联网”+背景下市场营销学课程教学改革探究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i1.4461
Abstract
伴随着互联网的高速发展和社会的不断进步,基于信息技术这一时代背景,教育领域的教育模式在教育手段和教育理念上也在不断地创新中,出现微课、慕课以及翻转课堂等创新型教育模式,我国各大院校也开始加强对这些教育模式的有效运用。对于市场营销学这门课程来说,具备较强的实践性,但是在教学过程中,教师的教育理念不够深入,教学实践性较差,学生具备较大的课业压力。而对于这些教育问题,可以通过互联网来作为平台,建立更为完善的课程教育体系,保障市场营销学教育的有效性、拓展性和个性化,促使学生的学习主观能动性和学习积极性得到全方位的提升。
Keywords
互联网；市场营销；课程教学；教学策略
Funding
2020年教育部产学合作协同育人项目：“互联网+”背景下市场营销学课程重构与混合教学改革(编号：202002056042)。
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