1+X证书制度“+”的意蕴、价值逻辑和质量保障研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i6.3930

王慧

浙江机电职业技术学院

Abstract

文章以《国家职业教育改革实施方案》为研究背景,聚焦1+X证书制度,着重从1+X证书制度“+”的意蕴及其价值逻辑两个方面进行了相关的研究,从而为1+X证书制度试点工作奠定一定的理论基础。

Keywords

1+X证书；意蕴；价值逻辑

Funding

浙江机电职业技术学院访学项目《国家资历框架视阈下1+X证书制度地方试点实践研究》(编号：A-0102-21-009-02)研究成果。

References

[1] 高扬.基于国际标准构建1+X证书制度的价值与关键[J].中国职业技术教育,2019,4(16):22-26.
[2] 王垚芝.德国国家资历框架及对“1+X”证书制度的启示[J].成人教育,2021,41(05):80-86.
[3] 庞忠荣,胡云贵.1+X证书制度研究述评[J].中国教育技术装备,2020,(14):4-6.

Copyright © 2021 王慧

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License