职业教育院校产教融合背景下校企“双元”育人模式探究
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v5i4.6401
Abstract
职业教育学校作为技术人才输送的重要渠道，为促进经济社会经济发展，推动产业结构的升级，有着举足轻重的作用。基于产教融合背景，本文立足于职业教育院校对教育模式进行研究，契合新时代专业群高质量改革发展，围绕产教融合校企“双元”育人模式的意义、发展脉络和具体内容展开理论研究，推动技术人才的全面发展。
Keywords
产教融合；校企合作；职业教育院校；双元育人模式
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