基于课程思政的校企协同育人机制的探索与实践研究

Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v5i2.6080

徐建亮, 祝惠一, 陈超

衢州职业技术学院机电工程学院

Abstract

随着社会经济的发展和高等教育的普及，人才培养已经成为高校的重要任务之一。为了更好地培养符合社会需求的高素质人才，校企协同育人机制逐渐成为高校人才培养的重要方式之一。本文通过对课程思政的探讨，分析了校企协同育人机制的重要性和必要性，并结合实际案例，探讨了校企协同育人机制的实践策略和效果。

Keywords

课程思政；校企协同育人；实践策略；效果评估

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] Liang C S. The Development Research on Higher Vocational Education Curriculum Based on the Working Process[M]// Advances in Electric and Electronics. 2012.
[2] 王宝玺. 关于实施“卓越工程师教育培养计划”的思考[J].高校教育管理, 2012(1):15-19.
[3] 刘贤赵, 李朝奎, 王志强, 陈新保, 全斌. 地方高校本科生校外创新实践基地建设运作与管理的思考[J]. 社会科学前沿, 2017, 6(11): 1443-1447.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License