当前幼儿园家园共育存在的问题及应对措施
Journal: Early Childhood Education Science DOI: 10.12238/eces.v6i1.6722
Abstract
在幼儿教育中,幼儿园是教育特殊的场所,不仅能为幼儿的发展和成长提供优质的环境,还能摆脱幼儿对父母的过度依赖,使其更加自立自强,发展其社交能力和综合能力,为其日后发展和成长奠定基础。但家庭教育不容忽视,是保证教育效果提高的关键所在,基于此,幼儿园需要积极开展家园共育活动,让教师、家长都全身心参与到教育活动中,进一步提高幼儿教育的效果。
Keywords
幼儿园；家园共育；问题；应对措施
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[1] 韩蕾.“互联网+”助力推进家园共育[J].读写算,2023,(32):110-112.
[2] 徐夏延.幼儿园家园共育的优化策略[J].智力,2023,(32):179-182.
[3] 黄端阳.互联网+背景下幼儿园家园共育新模式探究[J].家长,2023,(30):68-70.
[4] 蒋茜.幼儿园深入开展“家园共育”工作的思考与建议[J].科学咨询(教育科研),2023,(10):200-202.
[5] 朱晰露.幼小衔接家园共育方面存在的问题与对策[J].当代家庭教育,2023,(19):21-23.
[6] 王文娟.幼儿园课程建设促进家园共育的实践研究[J].求知导刊,2023,(26):107-109.
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