外科学课程思政教学策略探讨
Journal: Basic Medical Theory Research DOI: 10.12238/bmtr.v6i2.6939
Abstract
外科学课程作为医学课程中的专业核心课,课程思政教学至关重要,这不仅能丰富外科学课程教学的内涵,也是能为培养更高综合素质的医学专业人才提供支持。通过本文分析可知,外科学的课程思政教学需转变教学理念,实现知行合一、挖掘专业课程思政元素,加强教学资源库建设、创新教学方法,优化课程思政教学效果、注重教学评价,建立结果导向的课程思政考核体系。为全面优化外科学教学课程思政教学效果,提升外科学教学质量提供支持。
Keywords
外科学；课程思政；知行合一；考核体系
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