Basic Medical Theory Research

目的：本研究旨在调查边疆地区高校在校医学生对高校毕业生服务基层政策的了解现状,以促进高校医学生实现自我抱负、发挥自身价值,并推动边疆地区基层医疗卫生事业的发展。方法：采用随机抽样方法,从西藏自治区的医学专业高校中抽取760名在校医学生作为研究对象,并通过问卷调查收集其一般状况,通过计数和计量分析,采用二元logistic回归分析探讨影响因素。结果：单因素分析显示,性别、民族、年级、生源地、目前学习专业兴趣的高低、自主学习能力的强弱、父母职业组合、户口类型对于边疆高校在校医学生对高校毕业生服务基层政策了解具有显著影响(P＜0.05)。二元logistic回归分析显示,在边疆高校中,女性医学生比男性更容易不了解服务基层政策(1.491倍)；父母职业非务农的医学生比父母职业务农的更容易不了解该政策(1.921倍)；自学能力非常强的医学生比自学能力较弱的更容易不了解该政策(0.143倍)；目前对学习专业兴趣非常浓厚的医学生比兴趣较弱的更容易不了解该政策(0.226倍)。结论：边疆高校不应只注重医学生在校成绩而忽略医学生对高校毕业生服务基层政策的了解程度,应多加强在校医学生对高校毕业生服务基层政策的宣传力度,建立健全学生领导干部在对高校毕业生服务基层政策广泛宣传作用,不仅可以提高医学生对基层卫生工作和政策认知,更有助于更加积极的参与基层地区卫生服务的多方面建设。