临床药学高层次人才培养改革路径探析
Journal: Basic Medical Theory Research DOI: 10.12238/bmtr.v5i4.6384
Abstract
近年来的社会调研表明,医学类专业的学生在毕业时,一般都会出现“临床实践能力较差”的情况,而大部分五年制、乃至八年的专科学历的学生,其理论测验都能取得较为优秀的分数,从而可以顺利毕业。然而,当他们踏上工作岗位后,他们不能将自己的专业知识应用于临床,不能满足医学应用的要求。这种情况表明,目前我国的药学专业教育亟待进行创新,探索新的教育模式。笔者结合自己的实践,对这一问题进行了探讨,以期能起到一定的借鉴作用。
Keywords
实用人才培养；临床药学；新模式
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[1] 娄小娥,翁默斯.基于CDIO的新型临床药学人才培养模式探索[J].高等工程教育研究,2016,(5):161-165.
[2] 沈秉正,祝成亮,朱占永.从临床药学实践角度探讨临床药学人才培养[J].中国临床药学杂志,2016,(5):319-321.
[3] 张富东,杨思芸,苏强.高职院校临床药学人才培养模式的探索[J].中国药事,2016,30(3):261-264.
[4] 王瑜,高诗珠,裴瑾.临床心理学在临床药学人才培养中的应用[J].新教育时代:电子杂志,2015,(11):111.
[5] 沈健,梅全喜,姚毅.中药临床药学人才培养现状及未来培养方向的探讨[J].中国药学杂志,2016,51(17):1526-1531.
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